Сегодня, 29.02.2024 года, в Межборской основной школе, в рамках образовательного интенсива для учителей физики, прошло методическое объединение для учителей физики и математики Притобольного муниципального округа. Руководитель методобъединения, Кузнецова О.Н., проанализировала ситуацию с педагогическими кадрами в школах округа. Из  двенадцати школ всего лишь в четырех работают учителя, имеющие специальность «учитель физики» по диплому. Остальные педагоги получили проф.переподготовку, либо прошли курсы повышения квалификации по предмету «физика».  

 

Заведующий ИМК Управления образования, Горбунова В.Е., в своем выступлении сказала о роли инженерного образования в современном мире, поэтому задача школ - увеличение на 10% выбора на ГИА предметов естественно-научного цикла: физика, математика профильная, биология, химия, информатика. Вся внеурочная деятельность должна быть направлена на достижение данной цели. Нужно начинать работу с 1 класса, чтобы дети в дальнейшем выбирали инженерные специальности. Необходимо направить все усилия на участие и победы обучающихся в различных конкурсах, во всероссийской олимпиаде школьников по предметам естественно-научного цикла. Современное оборудование, которое поставляется в школы, должно использоваться в полном объеме. "Точки роста" (в округе их три) заключили договоры о сетевом взаимодействии с теми школами, в которых нет современного оборудования. В рамках сетевого взаимодействия необходимо осуществлять подготовку к ГИА на базе "Точек роста", школ после капитального ремонта, школ, в которые поставлено оборудование по проекту «Цифровая образовательная среда». Сетевое взаимодействие – инструмент для физического образования. Вся работа педагога должна быть направлена на качество образования! 
Мокеева Т.Ю., учитель физики МКОУ «Межборская ООШ», рассказала участникам заседания о функциональной грамотности на уроках физики, поделилась опытом работы в данном направлении. В своем докладе учитель использовала современную интерактивную доску.
Решение методического объединения: провести неделю физики во всех школах, данную традицию продолжать ежегодно. Следующее методическое объединение решили провести в Чернавской основной школе в весенние каникулы

 

Мероприятия ежегодного муниципального этапа конкурса «Фестиваль педагогического мастерства-2024» начались в Притобольном МО еще в январе. В фестивале приняли участие 5 педагогов в номинации «Лучший учитель», 3 педагога в номинации «Лучший воспитатель» и  2 педагога в номинации «Лучший педагог дополнительного образования».
На первом (заочном) этапе все участники представили членам жюри медиавизитки- видеоролики, демонстрирующие наиболее значимые аспекты профессиональной деятельности и педагогической индивидуальности. Конкурсанты поделились записью развивающего разговора с детьми, который отражает духовно-нравственное развитие, приобщение к культурному наследию, физическое развитие и культуру здоровья, трудовое воспитание и профессиональное самоопределение, экологическое воспитание. Дополнительную образовательную программу представили педагоги дополнительного образования. Все материалы размещены на Интернет-ресурсах участников.
28 февраля 2024 года на базе Раскатихинской средней школы состоялся второй (очный) этап муниципального конкурса «Фестиваль педагогического мастерства – 2024». Конкурсанты проводили мастер-классы и представляли свой педагогический опыт.

 

Открыли торжественную часть конкурса заместитель Главы Притобольного МО Кононыхина В.А., и.о. руководителя Управления образования Притобольного МО Литвин  А.В. и директор Раскатихинской средней школы Нечеухина О.М. Они определили главную цель конкурса – выявление, поддержка и поощрение талантливых, творчески работающих педагогов, распространение эффективного педагогического опыта работы на муниципальном уровне, развитие творческой инициативы, совершенствование профессионального мастерства педагогических работников района, расширение диапазона профессионального общения педагогов. Выступающие пожелали удачи участникам и  плодотворной работы.
По результатам всех этапов фестиваля (заочного и очного) победителем номинации «Лучший учитель» стала Кондрашина Елена Дмитриевна, учитель начальных классов Чернавской основной школы, на втором месте Лукина Наталья Геннадьевна, учитель географии Нагорской средней школы, третье место у Яковлевой Марины Ивановны, учителя начальных классов Гладковской средней школы. Двое конкурсантов стали  участниками: Бакулина Алла Александровна, учитель начальных классов Плотниковской основной школы, Медведева Елена Викторовна, учитель истории Ялымской средней  школы. Второе место в номинации «Лучший воспитатель»  заняла Хлебникова Ольга Николаевна, воспитатель Глядянского детского сада «Малышок», Фалева Наталья Григорьевна, воспитатель Нагорской средней школы и Григорьева Татьяна Александровна, воспитатель  Плотниковской основной школы разделили третье место.  Победителем  конкурса в номинации «Лучший педагог дополнительного образования» стал Трубин Константин Николаевич, педагог дополнительного образования Обуховской основной школы, участником – Козлов Валерий Николаевич, педагог дополнительного образования Глядянского Дома детского творчества.
После оглашения имен победителей и участников прошло торжественное закрытие фестиваля, вручение грамот, цветов и ценных подарков от районного комитета профсоюза работников образования. От имени членов жюри подвела итоги конкурса Борчанинова А.В., советник директора Департамента образования и науки Курганской области, победитель муниципального и регионального конкурса «Фестиваль педагогического мастерства-2021» в номинации «Лучший педагог-психолог», победитель в номинации «Верность профессии» Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России-2022». 
Хочется поблагодарить за хорошую организацию проведения конкурса администрацию и коллектив Раскатихинской средней школы. Выражаем благодарность руководителям образовательных учреждений, представивших конкурсантов, членам жюри за работу. Педагогам района, принявшим участие в конкурсе,  желаем  замечательных воспитанников и дальнейших успехов в их нелегком труде!